Bon, nous revoilà après une longue absence pour donner quelques nouvelles de l'évolution du TDAH de notre loulou après ces quelques mois d'absence mais la poursuite de son suivi en remédiation cognitive et psychlogique.
Déjà, pour revenir sur les grands changements de la fin d'année 2010 : déménagement, changement d'école et donc quitter les copains, ce fut pour Axel un fait difficile à accepter mais néanmoins, j'ai trouvé qu'il avait dans l'ensemble bien réussi à gérer ce cap malgré quelques moments de forts tests pourrait on dire...
Donc voilà une année scolaire passée dans cette nouvelle école qui fut informée par nous et le médecin scolaire (qui avait fourni des informations sur ce qu'était le TDAH et des conseils au directeur....du jamais vu avant...), entourée d'une institutrice qui a compris ce qu'était ce handicap s'étant elle même informée par la lecture d'ouvrages sur le sujet et a fait preuve de compréhension et avait expliqué à ses élèves avant l'arrivée d'Axel qu'il avait une particularité (même si Axel n'a pas trop apprécié que ca se sache, nous avons trouvé que c'était une bonne initiative et ainsi les enfants pouvaient mieux comprendre certaines réactions d'Axel liée à son impulsivité). Tout ne fut pas toujours simple à l'école avec Axel, mais la compréhension du troubl par les enseignants nous a bien facilité la vie....CA FAIT DU BIEN.
Nous avons en fin d'année fait un bilan avec l'enseignante, le directeur et le médecin scolaire, car il parait assez clair qu'à partir du milieu de l'année scolaire, chaque année, Axel décroche due à une fatigabilité liée à son déficit d'attention et son comportement s'en ressent. Alors il se posait la question d'une mise en place d'une équipe éducative pour loulou mais pour le moment ca ne semble pas nécessaire. Le médecin a bien réexpliqué le trouble et ses conséquences notamment au directeur qui aura l'année prochaine Axel en CM2 puisque le passage est acquis et que la dernière classe de l'école primaire (enfin..déjà ...quel est le le terme à utiliser) se profile et que malgré tout Axel arrive tout de même à suivre sans prendre pour le moment de retard dans sa scolarité.
Nous avons poursuivi durant cette année la remédiation cognitive via un programme proposé par la psychologue qui suivait Axel à La Salpétrière et qui se fait via de exercices sur internet qui ciblent les faiblesses d'Axel (l'attention, l'impulsivité..) et permet de travailler dessus à raison de 40 mn environ par séance deux fois par semaine et compte tenu qu'Axel a toujours des soucis relationnels, nous avons sur les conseils de la psychologue de l'hopital et du médecin scolaire commencé un suivi par une psychologue pour tenter de le faire avancer aussi sur ce chemin qu'est apprendre à vivre avec les autres (pourrait on résumer) ....tout un programme.
Axel dans sa nouvelle vie, c'est fait de nombreux copains et copines (quand son père vient le chercher, il me dit que notre loulou est assez populaire et que les salutations du soir sont nombreuses...ca fait chaud au coeur) et fut invité à des anniversaires....Pour Axel vu ses problemes de comportement, il est important qu'il arrive à trouver des copains et copines calmes qui le feront progressés et non l'inverse en le poussant à faire des bêtises, ce que ses bons copains lui ont fait comprendre en lui disant d'éviter un tel ou un tel car il est des fois bien tentant dêtre avec ceux la ...bref, il est bien tombé et eux aussi ont compris ...super.
Bref, vous avez compris qu'on ne baissait pas les bras même si par moment, c'est loin d'être simple, alors on se raccroche et on évite de trop gamberger, de toute facon on est persuadé que sans tout cette motivation a le faire progressé et les efforts que notre loulou a du fournir pour suivre (tous les spécialistes qu'il a rencontré, les exercices qu'il a du faire et qui sont contraignants..), notre vie et surtout la sienne serait bien plus compliqué aujourd'hui et meme si la fée amphétamine nous a encore été proposée récemment nous préférons continuer sans elle le chemin et faisons confiance à Axel, soutenu par médecin et amis qui lui font confiance.
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