LE ....RETOUR
Bon, nous revoilà pour donner quelques nouvelles de l'évolution du TDAH de notre loulou après quelques mois d'absence.
Déjà, pour revenir sur les grands changements survenus durant l'automne 2010 : déménagement pour une nouvelle région et donc changement d'école et séparation avec ses copains (qu'ils connaissaient pour certains depuis la crèche) ; ce fut pour Axel difficile à accepter mais néanmoins, j'ai trouvé qu'il avait dans l'ensemble bien réussi à gérer ce cap malgré quelques moments de forts tests pourrait on dire...
Aujourd'hui voilà une année scolaire passée dans cette nouvelle école qui fut informée tant par nous que par le médecin scolaire (qui avait fourni des informations sur ce qu'était le TDAH ainsi que des conseils au directeur....du jamais vu avant dans l'ancienne école...), entourée d'une institutrice qui a compris ce qu'était ce handicap s'étant elle même informée par la lecture d'ouvrages sur le sujet et a fait preuve de beaucoup de compréhension et avait expliqué à ses élèves avant l'arrivée d'Axel qu'il avait une particularité (même si Axel n'a pas trop apprécié que ca se sache, nous avons trouvé que c'était une bonne initiative et ainsi les enfants pouvaient mieux comprendre certaines réactions d'Axel liée à son impulsivité). Tout ne fut pas toujours simple à l'école avec Axel, mais la compréhension du trouble par l'enseignante nous a beaucoup facilité la vie....CA FAIT DU BIEN.
Nous avons en fin d'année fait un bilan avec l'enseignante, le directeur et le médecin scolaire, car il paraît assez clair qu'à partir du milieu de l'année scolaire, chaque année, Axel décroche due à une fatigabilité liée à son déficit d'attention et son comportement s'en ressent. Alors il se posait la question d'une mise en place d'une équipe éducative pour loulou mais pour le moment ca ne semble pas forcément opportun compte tenu qu'il arrive à suivre et l'école à gérer. Le médecin a bien réexpliqué le trouble et ses conséquences notamment au directeur qui aura l'année prochaine Axel en CM2 puisque le passage est acquis et que la dernière classe de l'école primaire (enfin..déjà ...quel est le le terme à utiliser je ne sais plus trop) se profile et que malgré tout Axel arrive à suivre sans prendre pour le moment de retard dans sa scolarité.
Nous avons poursuivi durant cette année la remédiation cognitive via un programme à distance proposé par la psychologue qui suivait Axel à La Salpétrière et qui se fait uniqument via des exercices sur internet qui ciblent les faiblesses d'Axel (l'attention, l'impulsivité..) et permet de travailler dessus à raison de 40 mn environ par séance deux fois par semaine et compte tenu qu'Axel a toujours des soucis relationnels en lien direct avec le TDAH, nous avons sur les conseils de la psychologue de l'hopital et du médecin scolaire commencé un suivi par une psychologue pour tenter de le faire avancer aussi sur ce chemin qu'est apprendre à vivre avec les autres (pourrait on résumer) ....vaste programme pour tout à chacun pourrait on dire.
Axel dans sa nouvelle vie bretonne, c'est fait de nombreux copains et copines (quand son père vient le chercher, il me dit que notre loulou est assez populaire et que les salutations du soir sont nombreuses...ca fait chaud au coeur) et fut invité à des anniversaires....
Bref, vous avez compris qu'on ne baissait pas les bras même si par moment, c'est loin d'être simple autant pour lui que pour nous 3, alors on s'accroche, on évite de trop gamberger, et on croit en lui. Quoiqu'il en soit, nous restons persudés que sans toute cette motivation a le faire progresser et les efforts que notre loulou a du fournir pour suivre notre motivation (tous les spécialistes qu'il a rencontrés ainsi que les exercices qu'il a du faire et qui sont parfois très contraignants..), notre vie et surtout la sienne serait bien plus compliquée aujourd'hui, alors même si la fée amphétamine nous a encore été proposée récemment nous préférons continuer sans elle le chemin pour le moment et faisons confiance à Axel.
BONNES VACANCES A TOUS, PORTEZ-VOUS BIEN et A BIENTOT
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